preescolar

Top 6. TV para Preescolares

Ha llegado el día del tradicional Top 6 de TV. Como las veces pasadas he elegido 6 programas utilizando dos criterios: 1) Qué tanto le gustan a mi hija de hoy 3 años 9 meses y 2) Qué tan apropiado/agradable/educativo me parece a mí. (más…)

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Comenzando con las Educajas + Imprimibles

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Llevo 2 meses usando el sistema de Educajas o Workboxes. Quise probarlo porque ya llevaba varios meses utilizando el programa de Alas para mi hija pero se me hacía muy dificil organizarme, tanto al preparar las actividades como al encontrar un momento para presentárselas. Al principio empezamos muy bien pero luego ya no le interesaba, y según yo iba a preparar las actividades por semana, pero llegaba el domingo y no tenía listo todo y entonces iba preparando los materiales conforme iba avanzando la semana y total que era un poco desastroso todo XD. (más…)

Nuestra cuerda de la belleza – Historia del arte

Desde que me enteré de la existencia de algo que se llama “la cuerda de la belleza”, me pareció muy buena idea, incluso esencial para el niño. Es un espacio donde colocar imágenes estéticas de diferentes temas. Pueden ser de la naturaleza, pinturas, fotografías, de cualquier cosa pero que sean bellas. (más…)

Actividades para toddlers: ciencia, colores y canicas

OK, pues aquí empezando oficialmente con las actividades diarias para mi toddler. Les compartiré unas de las primeras que tuvieron mucho éxito. Estas actividades la tuvieron tranquila, entretenida e interesada durante un buen rato, porque una actividad llevaba a la otra. Pero sí hay que estar presentes, especialmente en la primera y la segunda.

Actividad 1: Arco iris de líquidos

Esta actividad la vi en la página de Playdough to Plato, aunque la cambié ligeramente. Se trata de introducir en un frasco de vidrio líquidos de diferente densidad y diferentes colores para que se mantengan separados, formando un arco iris. Puede parecer un poco compleja la explicación científica para niños de 2 y medio, pero creo que no hay que tener miedo a dar datos aparentemente elevados para su edad. Creo que hay que introducir el conocimiento de manera natural, ellos no saben si esa palabra es complicada o no. ¿Han visto el video de la niña de 3 años que se sabe toda la tabla periódica? A eso me refiero. Igual y está chido volver a hacer la actividad después, para volver a tocar el tema. (más…)